La falsas percepciones y las percepciones pasadas

Nuestras experiencias no son otra cosa que la acumulación de información que se ha recibido a través de los sentidos, informando que es procesada y organizada por nuestro órgano rector de la actividad cognoscitiva  en otras palabras son experiencias que han quedado guardadas en nuestra memoria y que representamos de diversas maneras.
Las falsas percepciones son experiencias donde la información ha sido interpretada de manera o forma inadecuada motivada por fallas en la recepción  por mal envió de la información y por la organización inadecuada de la misma entre las percepciones podemos encontrar las "ALUCINACIONES" en donde los sentidos creen haber captado algo pero en realidad no lo es.
Las "Alucinaciones" también forman parte de las falsas percepciones pero en este caso las ilusiones es cuando transformas y confundes los estímulos que llegaran a tu cuerpo y en otros casos se deben a de limitaciones de nuestros sentidos
Ejemplos de esto puede ser:

1. Lo mas común es cuando estas en el desierto y ves un oasis
2. Cuando te falta una extremidad y puedes verla y en algunos casos hasta sentirla y poder sentir dolor
3. Cuando es por delirium tremens cuando la persona esta muy bebida y ve cosas extraordinarias casi delirando
4. Los paranoicos es cuando la persona cambia el termino odio por "me odia"

• Los estímulos camuflajeados: se puede definir que son los que llegan con poca intensidad
• Las percepciones confusas: se dice que es cuando su "sistema de radio" es interberido y da estímulos débiles
• Las Alucinaciones: es que en realidad las alucinaciones no son percepciones autenticas, si no que son falsas

Técnica Psicología

Relación entre Sensación y Percepción

Todos sabemos que lo seres humanos percibimos el exterior a través de los sentidos. Nuestros sentidos son disparados por los múltiples estímulos.

• un estimulo se dice, es una fuerza física que es producida por una excitación en el órgano sensorial.
• los sentidos nos muestran una manera muy interesante del mundo, pero algunas veces no son capaces de transmitir una imagen exacta de la realidad. en realidad construyen o forman muchos instrumentos para mejorar nuestros sentidos.
• la sensación es la encargada de detectar algo a través de los sentidos, y los receptores de la sensación interna se encarga de detectar algo sin que allá sido elaborado aun el hecho o que tenga un significado.
• la percepción no es solo una suma de los estímulos que llegan a los receptores sensoriales, sino que también cada individuo organiza la información que recibe, según los deseos, las necesidades y las experiencias que tenga. El cerebro logra transformar inmediatamente los mensajes sensoriales que son recibidos en percepciones conscientes.
• se puede decir que la percepción es un proceso constructivo por el que se organizan las sensaciones y se pueden captar en conjunto o formas que se dotan de sentidos.
• la forma de como se adapta una persona al ambiente en el que se desarrolla, dependerá de su capacidad perceptiva. Si logramos analizar esta definición nos damos cuenta que; 

              * la percepción es un proceso constructivo que siempre va a depender de las características que                           nos dará el estimulo y el cual se encarga de la experiencia socio-cultural de las personas que afecta la forma afectiva del sujeto y del perceptor.
              *se puede definir también a la percepción como un proceso de información y adaptación al ambiente. Ya que, su objetivo es dotar de sentido la realidad en que vivimos.
              * de igual manera también se puede decir que es un proceso de selección ya que, la información que se recibe es mayor a la cantidad de recuerdos que una persona normal puede acumular en el cerebro, así que se puede decir que guardamos la información mas relevante o que nos interese al momento o que nos llame más la atención.

La sensación y percepción

La sensación y percepción:

Percepción: Es una parte de la representación del consciente en el entorno, es decir, es la acumulación de información que usa los 5 sentidos fisiológicos .
También se puede definir con que algunos procesos cognitivos sin tomar en cuenta a los sentidos, se refieren a lo que son las actividades sensoriales.

Todos sabemos que el conocimiento sensorial viene de la percepción  en el sentido que, la percepción se puede dar por las propiedades de los objetos.

Una definición mas clara de percepción es:

Percepción:

"Se define como la fase cognitiva por la cual se toma en cuenta la conciencia de los estímulos recibidos, y se interpreta de manera que se les da significado y proporcionan la representación del mundo exterior"

Sensación: Se puede decir que es una emoción que se da según el estado de animo cuando esta frente a un hecho, experiencia o nueva noticia que pueda tener relación significativa con el ambiente. Con ella se pueden captar las características mas delicadas de los objetos, como las formas, colores,.. Cuando esta emoción es registrada por la conciencia; luego se transforma en percepción

Si lo definimos del punto de vista fisiológico es lo que se da por la excitación nerviosa que se presenta gracias a estímulos que pueden ser tanto físicos como químicos que se da a través de los sentidos. Cuando se recibe la conciencia la logra pasar a ser una percepción

Una definición mas clara de sensación es:

Sensación:

"Es una fase de recepción de estímulo y su conducción a los centros nerviosos de procesamiento"

Procesos senso-perceptivos

Procesos senso-perceptivos

Se entiende como procesos senso-perceptivos a un desarrollo por el cual todos los seres humanos investigan e interactuan con el mundo a su alrededor. Desde que nacen, los bebes como un ser humano que interviene, es decir, que recibe, interactua y disfruta de una relación equilibrada satisfactoria con el mundo a su alrededor.

Se puede decir que lo que esta a nuestro alrededor nos da una señal que se denomina fase de sensación y nos da acceso a ella y nosotros deberíamos recibirla para que después podamos interpretarla y a eso se le denomina fase de percepción.Nosotros debemos tomar en cuenta que para realizar esto deberíamos estar conscientes de que nuestro cerebro y la conciencia es lo que nos lleva a transcurrir, recibir y responder a cualquier información que nos da el mundo exterior.

Debemos de tener en cuenta que esto e natural y que siempre la recibiremos gracias a las condiciones fisiológicas y psicológicas en situaciones desprevenidas, es decir que son sorpresa. Estos procesos senso-perceptivos son muy importantes para nosotros ya que entre ellas esta la fisiología como psicologías  las fisiológicas se podría definir que son órganos sensoriales y se encargan de recibir y transmitir una información y puede responder pero solo físicamente  En cambio las psicológicas depende totalmente de lo que es la inteligencia de la persona.

El sistema nervioso central tiene mucho que ver con este tema ya que; esto experimenta un continuo deseo de estimulo a través de los órganos sensoriales para que pueda entrar en contacto con el mundo que lo rodea.

Una definición mas corta y precisa para saber que son los procesos senso-perceptivos es esta:
Procesos senso-perceptivos:
"Es el camino que se hace desde el momento con el contacto con el estimulo hasta llegar a su interpretación final"

Reconocer los procesos sensoriales la conducta perspectiva, las emociones como parte de la vida de los seres humanos

Para entender mejor este tema vamos a conocer los conceptos de:

• Conducta perceptiva:  es un campo psico-fisico como la situación total física y psicológica en la que se produce percepción  Es donde ocurre un hecho que incluye la parte física y la psicológica. Algunas son:

1-Cuando es en experiencias pasadas aumenta la sensibilidad del organismo de modo que responde al estimulo y es una forma de aprendizaje que ayudara en la percepción de experiencias positivas
2-Cuando es por necesidad y motivaciones la persona gracias a lo que ha vivido, sus valores, aprendizajes, y entre otras cosas; escoge y resalta algunos estímulos, y influye en la percepción de algunas cosas

• Las emociones: Se entiende como una emoción a un desarrollo que se activa cuando el cuerpo descubre algún peligro o algún cambio que hace poner alerta todos los recursos para controlar la situación.

La emociones principales son: 
Miedo: es lo que siente una persona ante un peligro sea real o imaginario; 
Sorpresa: es cuando sentimos como un sobresalto a un ruido fuerte o a algo que no esperabamos, 
Alegría: es lo que sentimos cuando logramos conseguir algo que deseabamos, 
Tristeza: Es cuando perdemos algo que nos importa o cuando nos decepcionamos, 
Rabia: es cuando las cosas no salen como lo deseamos

• Motivación: La motivación es algo que ayuda al cuerpo a ir o mantenerse firme para lograr o terminar una meta; las motivaciones son necesaria en la vida ya que sin ella no podriamos cumplir metas o sueños para mejorar nuestra vida, porque; una persona que no cumple sus sueños y no se pone metas en su vida es una persona infeliz

John Watson

Jonh Watson:

Nació el 9 de enero de 1878 en Greenville

Era Norteamericano

Su campo era el conductismo, el reflejo condicionado y el aprendizaje

En lo relacionado con el conductismo, Watson fue quien lo desarrollo, hoy en día sigue siendo muy importante y se emplea en muchas terapias que son muy efectivas. El conductismo se enfoca en la conducta observable tanto de humanos como de animales y es el objeto de estudio de las relaciones entre estimulo y respuesta. El desarrollo la teoría de que era posible desarrollar cualquier tipo de conducta deseada con solo controlar el ambiente de la persona o animal.

Watson paso a la historia con su experimento del pequeño Albert que constaba de:

1. Aplicarle a un niño de nueve meses un miedo a una rata blanca que, inicialmente no provocaba antes no producía ninguna reacción; mediante ruidos fuertes
2. Ver si este miedo se transferiría a otros animales y hasta cuando podía durar este miedo

Todo empezó al ver que el niño no le tenia miedo a los animales de piel pero so a los ruidos fuertes y el experimento empezó cuando tenia once meses y tres días y consistía en que cada vez que se le mostraba la rata blanca se hiciera un ruido fuerte con una barra metálica y un martilló  después de un largo tiempo aplicando esto el niño sollozaba solo de ver la rata y esto también hizo que le tuviera miedo a otras cosas como a los perros, la lana, la piel de un abrigo, entre otras cosas peludas. Pero no pudo aplicar la teoría del descondicionamiento ya que Albert fue sacada de la unidad hospitalaria antes de que el aplicara esto.

Este experimento hizo pensar sobre la moral de experimentar con humanos

El nombre real de Albert se descubrió años después y era Douglas Merritte y se murió a la corta edad de seis años de hidrocefalia, se dice que a causa de una infección meningitis

Fallece el 25 de septiembre de 1958 en New York

Edward Tolman

Edward Tolman:

Nació el 14 de abril de 1886 en West Newton

Era Americano

Su campo era la psicología 

El quería usar métodos para obtener una compresión de procesos mentales de humanos y algunos animales. En su proyecto con ratas se buscaba probar que los animales podían aprender hechos acerca del mundo, para no solo hacer actividades con estimulo-respuesta sino que se llevaran un aprendizaje flexible subcetivamente. El experimento principal fue:

Poner un laberinto, hacer un camino de comida en un tiempo que no tenían hambre para que, cuando se colocasen las ratas en un tiempo que si tuvieran hambre, pudieran reconocer el camino fácilmente.

Fue considerado el mayor conductista cognitivo, el desarrollo su propio cognistismo de aprendizaje y fue muy importante para el campo de la psicología.

El estableció que el aprendizaje como el desarrollo a partir de fragmentos a partir de conocimientos sobre el medio ambiente y como el organismo se relaciona con ella

El decía que:

• Los seres humanos participan en un tipo de aprendizaje cotidiano como conducir o caminar por la misma ruta todos los días y esto nos hace aprendernos la localización de edificios y objetos. Pero solo cuando tenemos que encontrar o recordar algún edificio u objeto es que ponemos a prueba lo que hemos aprendido.

Tolman es recordado principalmente por ser el pionero de la psicología cognitiva en un momento en que los conductistas que dominó el campo

Falleció el 19 de noviembre de 1959 en Berkeley

Burrhus Frederic Skinner

Burrhus Frederic Skinner:

Nació el 20 de marzo de 1904 en Susquehanna, Pensilvania

Era Estadounidense

Su campo era la psicología 

En 1908 publica su libro Walden Dos en la que se habla del conductismo y de su ingeniería en la conducta.

Creo varias técnicas y métodos para mejorar la educación  tuvo en si, una amplia participación conductual en la enseñanza.

Su experimento se baso en meter 8 palomas hambrientas en una caja, en tiempos intervalos y podían tener un comportamiento libre y esto permitía observar el condicionamiento en cada paloma.

Lo importante de este experimento fue que las respuestas condicionadas de cada paloma; ya que cada una aprendió a hacer cosas nuevas o bueno no nuevas exactamente se decía que ellas hacían lo que hacían como respuesta condicionada a la comida

Esto explicaba que: Cualquier cosa que realizaban las palomas antes del experimento se era reforzada al momento de darle la comida: Esto significa que a travez de un largo tiempo ellas se acostumbran a responder de esta forma cada vez que le sirvan algún tipo de alimento

El rumor que recorrió siempre a Skinner fue que; el metía a su hija en la misma caja Skinner para llevar su experimentos a grandes ligas, es decir; para ser probado en humanos; pero lo que hizo fue crearle traumas psicológicos y gran temor y rencor hacia el.

Falleció el 18 de agosto de 1990 en Massachusetts

Links para Psicología

Les dejare unos links para que se les facilite mas la materia:

1. http://psicologia.5u.com/

1. http://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/psicologia/index.html